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学校举行创新课程教学模式研讨会
发布日期:2019-11-10 04:22:44

<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />326,我校在会议中心一楼报告厅举行创新课程教学模式研讨会。党委副书记、院长韩延明,副院长姜同松出席研讨会。会议由教务处创新课程主管马凤岗主持。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

会上,韩延明作了题为“建设创新课堂,提升教学质量”的报告。在报告中,韩延明首先就大学的内涵与定义进行了阐释,指出大学应有大师、大楼和大爱,大师是育人之本,大楼是科学之根,大爱是文化之魂。大学的追求是“求真育人”,即静下心来读书求真、潜下心来教书育人,教育要不断求真、不断创新,教学活动的主要场所是课堂,提高教学质量的主要渠道也是课堂,“深入推进创新课程向创新课堂的延伸”是今后创新课程的重点和方向。

针对今后创新课堂的进一步深化与完善,韩延明指出要在推进创新课程建设的基础上,进一步更新教学观念、革新教学方法、抓好教学评价、提高教学质量,并从七个方面诠释了报告主题:一、转变课堂教学观念,以先进的理念引领教学。从传授知识型向开发智能型转变,从固态封闭型教学向动态开放型转变,从教师主导型向学生主导型转变,从培养单一型专才向培养综合型通才转变,从灌输式向启发性转变,从统一培养向因材施教转变。二、革新课堂教学方法。要采取讨论式教学法、情景式教学法、探究式教学法、案例式教学法等新的教学方法与模式,让课堂充满生命的活力。三、改进教学手段,多媒体教学应充分、高效地利用。坚持“四不原则”,即不可简用、不可滥用、不可不用、不可粗用。四、搞好课堂教学评价,把握好亲和度、自由度、参与度、激活度与延展度“五度”。五、抓好课堂教学督导,要深化与完善创新课堂,落实多形式的听课制度,建立相应的奖惩机制,推进考试制度改革,以健全的监督保障教学。六、强化课堂教学研究,以前沿的成果提升教学。七、构建课堂教学文化。要做到四点要求,即积极参与“教授治学、民主治校”,要充分备课、认真上课,要仪表端庄、为人师表,要勤于学习、善于思考、不断提高。

学校副高级以上教学学术岗位人员听取了报告。


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